全椒县第九学校开展小初衔接探校活动
全椒县第九学校开展小初衔接探校活动
全椒县第九学校开展小初衔接探校活动为扎实有效推进中小学教育教学衔接工作,贯彻小初衔接理念,更好地帮助即将小学毕业的六年级学生适应中学学习和生活(shēnghuó),全椒县(quánjiāoxiàn)十字小学与全椒县第九学校联合开展(kāizhǎn)了小初衔接探校活动。
纸上(zhǐshàng)得来终觉浅,绝知此事要躬行。在老师带领下,同学们(men)分组参观了全椒县第九学校的校园(xiàoyuán),并漫步在校园的每个角落,领略校园里的每一处风景,开启了一段有趣的探秘之旅。
同学们跟随解说员有序参观了校园。他们(tāmen)认真聆听校训解读,欣赏校友风采,漫步(mànbù)文化长廊。这些(zhèxiē)经历不仅让同学们对全椒县第九学校的文化底蕴有了深刻了解,更让他们对未来初中生活充满向往。
师生们沿着规划路线,先后探访校园、教学楼、操场和劳动园地,在讲解员的引导下,孩子们用目光丈量未来的学校,每一步驻足(zhùzú),都是对(duì)初中生活的具象感知(gǎnzhī);每一次惊叹,都是对成长的热切向往。
美好不期而遇,总有一些相遇(xiāngyù)带来前行的力量。这次活动,不是一次简单的出行,更是一场关于梦想与(yǔ)成长的生动对话。这场活动,让孩子们直观(zhíguān)地了解了初中的学习环境,感受了全椒县第九学校的学习氛围,激发了学习热情和求知欲。梦想的种子在学子心中(xīnzhōng)悄悄萌芽了,期待孩子们在未来(wèilái)都能奔赴心中的乐土,快乐成长,幸福有为。
教育的(de)(de)美好,都是从(shìcóng)温暖的相遇开始。此次小初衔接活动,使六年级学生对初中生活有了更清晰的认知,也为即将到来的升学做好了更充分的准备。相信在学校与师生的共同努力(gòngtóngnǔlì)下,孩子们定能以自信的姿态跨越成长(chéngzhǎng)阶梯,在初中阶段绽放更绚烂的光彩。(图文/全椒县第九学校)

为扎实有效推进中小学教育教学衔接工作,贯彻小初衔接理念,更好地帮助即将小学毕业的六年级学生适应中学学习和生活(shēnghuó),全椒县(quánjiāoxiàn)十字小学与全椒县第九学校联合开展(kāizhǎn)了小初衔接探校活动。
纸上(zhǐshàng)得来终觉浅,绝知此事要躬行。在老师带领下,同学们(men)分组参观了全椒县第九学校的校园(xiàoyuán),并漫步在校园的每个角落,领略校园里的每一处风景,开启了一段有趣的探秘之旅。
同学们跟随解说员有序参观了校园。他们(tāmen)认真聆听校训解读,欣赏校友风采,漫步(mànbù)文化长廊。这些(zhèxiē)经历不仅让同学们对全椒县第九学校的文化底蕴有了深刻了解,更让他们对未来初中生活充满向往。

师生们沿着规划路线,先后探访校园、教学楼、操场和劳动园地,在讲解员的引导下,孩子们用目光丈量未来的学校,每一步驻足(zhùzú),都是对(duì)初中生活的具象感知(gǎnzhī);每一次惊叹,都是对成长的热切向往。
美好不期而遇,总有一些相遇(xiāngyù)带来前行的力量。这次活动,不是一次简单的出行,更是一场关于梦想与(yǔ)成长的生动对话。这场活动,让孩子们直观(zhíguān)地了解了初中的学习环境,感受了全椒县第九学校的学习氛围,激发了学习热情和求知欲。梦想的种子在学子心中(xīnzhōng)悄悄萌芽了,期待孩子们在未来(wèilái)都能奔赴心中的乐土,快乐成长,幸福有为。


教育的(de)(de)美好,都是从(shìcóng)温暖的相遇开始。此次小初衔接活动,使六年级学生对初中生活有了更清晰的认知,也为即将到来的升学做好了更充分的准备。相信在学校与师生的共同努力(gòngtóngnǔlì)下,孩子们定能以自信的姿态跨越成长(chéngzhǎng)阶梯,在初中阶段绽放更绚烂的光彩。(图文/全椒县第九学校)

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