“从芯片视频到AI决策” 眉山彭山一小教师斩获市赛一等奖
“从芯片视频到AI决策” 眉山彭山一小教师斩获市赛一等奖
“从芯片视频到AI决策” 眉山彭山一小教师斩获市赛一等奖近日,在眉山市小学(xiǎoxué)数学青年教师课堂教学展示活动中,眉山市彭山区第一小学教师(xiǎoxuéjiàoshī)夏涛凭借创新的教学设计与高超的教学技艺,脱颖而出,一举荣获最高奖(zuìgāojiǎng)一等奖。
夏(xià)涛老师(lǎoshī)执教的(de)是《藏在生活中的统计》一课,课堂以“手机品牌销售决策”为真实情境,将数学知识(shùxuézhīshí)与现实紧密结合。以中国芯片产业视频(shìpín)引入,激发(jīfā)学生思考,随后通过(tōngguò)分享手机使用体验点燃学习热情。在探究环节,学生借助(jièzhù)AI工具(如DeepSeek等)搜索品牌销量数据,分组完成统计表,并围绕条形图、折线图、扇形图的适用性展开辩论,培养信息处理与图表选择能力。决策分析阶段,学生结合销量趋势、市场份额论证进货策略,通过现场调查解决分歧,强化数据驱动思维。最后,夏老师总结统计流程,并布置(bùzhì)家庭消费调查任务,将知识延伸至生活实践。
该堂课打破传统教学模式,通过AI技术赋能(fùnéng)、跨学科实践,让学生(xuéshēng)在掌握统计知识的同时,提升数字化素养与批判性思维,深刻体会数学的现实价值(jiàzhí)。
夏涛老师的(de)佳绩背后,是彭山一小数学团队(tuánduì)的鼎力支持与学校的全力保障。备课(bèikè)期间,团队成员深度参与(cānyù),从教学设计到技术应用,从环节打磨到语言优化,反复研讨、多次磨课,以专业视角提出改进建议,助力课堂精益求精。
“此次获奖是彭山一小教学创新(chuàngxīn)的缩影。”学校相关负责人表示,未来,学校将持续深化教育改革,以优质教研团队为支撑,探索更多兼具(jiānjù)深度与温度的课堂,培育学生的创新实践能力(nénglì)。(刘立恒)
供图(gōngtú):眉山市彭山区第一小学数学组

近日,在眉山市小学(xiǎoxué)数学青年教师课堂教学展示活动中,眉山市彭山区第一小学教师(xiǎoxuéjiàoshī)夏涛凭借创新的教学设计与高超的教学技艺,脱颖而出,一举荣获最高奖(zuìgāojiǎng)一等奖。

夏(xià)涛老师(lǎoshī)执教的(de)是《藏在生活中的统计》一课,课堂以“手机品牌销售决策”为真实情境,将数学知识(shùxuézhīshí)与现实紧密结合。以中国芯片产业视频(shìpín)引入,激发(jīfā)学生思考,随后通过(tōngguò)分享手机使用体验点燃学习热情。在探究环节,学生借助(jièzhù)AI工具(如DeepSeek等)搜索品牌销量数据,分组完成统计表,并围绕条形图、折线图、扇形图的适用性展开辩论,培养信息处理与图表选择能力。决策分析阶段,学生结合销量趋势、市场份额论证进货策略,通过现场调查解决分歧,强化数据驱动思维。最后,夏老师总结统计流程,并布置(bùzhì)家庭消费调查任务,将知识延伸至生活实践。
该堂课打破传统教学模式,通过AI技术赋能(fùnéng)、跨学科实践,让学生(xuéshēng)在掌握统计知识的同时,提升数字化素养与批判性思维,深刻体会数学的现实价值(jiàzhí)。

夏涛老师的(de)佳绩背后,是彭山一小数学团队(tuánduì)的鼎力支持与学校的全力保障。备课(bèikè)期间,团队成员深度参与(cānyù),从教学设计到技术应用,从环节打磨到语言优化,反复研讨、多次磨课,以专业视角提出改进建议,助力课堂精益求精。
“此次获奖是彭山一小教学创新(chuàngxīn)的缩影。”学校相关负责人表示,未来,学校将持续深化教育改革,以优质教研团队为支撑,探索更多兼具(jiānjù)深度与温度的课堂,培育学生的创新实践能力(nénglì)。(刘立恒)
供图(gōngtú):眉山市彭山区第一小学数学组

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