普法强基奏响“和谐曲”

图为罗城县小长安镇龙腾村驻村工作队(gōngzuòduì)队员开展普法宣传活动。

今年4月，东门镇村民雷某在承包小长安镇龙腾村土地平整项目时，因勾机(yīngōujī)操作失误不慎(bùshèn)损毁了(le)吴某的祖坟，双方情绪激动、争执不下，找到龙腾村村“两委”和驻村工作队。

了解情况后，自治区监狱管理局派驻龙腾村第一书记廖海珍与罗城县司法局小长安司法所工作人员、村“两委”成员立即赶到现场，通过“拉家常”方式缓和双方对立情绪(qíngxù)，引导当事人(dāngshìrén)理性(lǐxìng)表达诉求，逐步理清祖坟损毁赔偿标准、修缮(xiūshàn)责任主体认定等矛盾焦点。

调解过程中，廖海珍与调解团队坚持情、理、法相结合(jiéhé)，一方面，以同理心倾听吴某家族(jiāzú)因祖坟被损造成的(de)情感创伤，援引民法典(mínfǎdiǎn)中关于物权保护的规定，明确侵权方需要承担的法律责任。另一方面，向雷(xiàngléi)某释明“无心之失亦需担责”的法理原则，结合传统民俗说明祖坟修缮的伦理意义。

经过多轮“背对背”疏导、“面对面”协商(xiéshāng)，双方最终达成调解协议，由雷某全额(quáné)承担专业修缮费用，并邀请吴某家族代表全程监督施工，确保坟地恢复原貌并符合(fúhé)传统规制。

这场因祖坟损毁引发的纠纷能够圆满解决，是驻村工作队与(yǔ)后盾帮扶单位常态化开展法治宣讲(xuānjiǎng)活动、厚植基层法治土壤结出的硕果。

“龙腾村山林资源丰富(fēngfù)，但耕地相对匮乏，这样的(de)资源结构导致涉山林和耕地矛盾(máodùn)纠纷频发。”廖海珍介绍，过去，村民间一旦发生此类纠纷，往往(wǎngwǎng)依靠亲朋从中调解。这种基于人情关系的调解方式，虽然能够在一定程度上平息(píngxī)现场的争吵，却难以从根本上让当事人信服，矛盾常常“死灰复燃”，无法得到彻底解决。

为从源头破解矛盾纠纷化解难题，驻村工作队将增强村民法治意识、引导村民遇事找法作为突破口(tūpòkǒu)，联合(liánhé)村“两委”干部组建(zǔjiàn)普法宣传小分队，向村民讲解物权保护、防范电信网络诈骗等与群众生产生活密切相关的(de)法律知识。同时(tóngshí)，以(yǐ)春节、“六一”儿童节、广西三月三等传统节日和重要时间节点为契机，多次邀请后盾帮扶单位组建普法志愿服务队，深入村屯和校园开展(kāizhǎn)形式多样、内容丰富的普法宣传活动。

“阿叔，你平时自己在家(zàijiā)接到陌生人来电，无论对方说什么可千万别轻信，有什么事可以(kěyǐ)(yǐ)向村委会反映或者报警。”今年广西三月三期间，宜州监狱普法宣传员用仫佬话向70岁(suì)的龙腾村(lóngténgcūn)村民银大爷讲解反诈知识。针对民族地区“一山不同音”的特点，宜州监狱方言(fāngyán)普法员用桂柳话、壮话、仫佬话等当地方言土话进行普法，让方言成为联系少数民族的“纽带”，既破解了民族地区普法的语言困境，又达到了以文化尊重(zūnzhòng)消弭认知隔阂、提升普法实效的目标。

广西女子监狱组建反诈宣传志愿(zhìyuàn)服务队，通过设立法律咨询台、发放反诈宣传手册等(děng)方式，定期走进龙腾村(lóngténgcūn)开展反诈宣传活动，介绍不法分子常用诈骗(zhàpiàn)手段和实用的防范诈骗技巧，全力守好群众的“钱袋子”。

法治如光，照亮成长之路。为切实做好青少年法治宣传教育工作，廖海珍兼任龙腾小学法治副校长后，开设法治课堂，以贴近学生生活(shēnghuó)的典型案例(ànlì)作为切入点，通过情景模拟、互动问答等方式(fāngshì)，讲解(jiǎngjiě)个人信息保护、防范校园欺凌等方面(fāngmiàn)知识，让“法治种子”在孩子们心中“生根发芽”。

柳城监狱以“百警进校园(jìnxiàoyuán)，千警结对留守儿童”活动为契机，组织警察走进龙腾小学开展(kāizhǎn)结对共建活动，设置(shèzhì)互动游戏环节，培养同学们的团队精神与协作意识。监狱公职律师还(hái)向结对学生赠送法律书籍，结合青少年违法犯罪典型案例(ànlì)，通过现场提问、共读法律条文等方式，引导同学们提高自我保护意识和能力。

常态化普法“滴灌”，基层法治“根深叶茂”。如今，龙腾村村民遇到矛盾纠纷时，不再单纯依赖传统的(de)亲朋调解，而是主动寻求法律途径解决问题(jiějuéwèntí)。这种从“靠人情”到“靠法律”的转变，不仅让矛盾纠纷得到更公正、更彻底地解决，也营造了(le)(le)和谐稳定的社会环境，为乡村全面振兴奠定了坚实的法治基础(jīchǔ)。